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普及读者教育 促进社区人文建设
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摘要
分析我国读者教育的现状及其对社会人文环境的影响,指出必须从图情教育、农村读者教育、中小学阅读课设置、公共馆读者教育、政府重视入手,完善读者教育的措施,促进社区人文环境建设。
作者
林良燕
机构地区
泉州市泉港区第一中学图书馆
出处
《福建图书馆理论与实践》
2007年第3期51-54,共4页
关键词
读者教育
人文环境
社区建设
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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