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利用物理现象培养初中生科学探究的兴趣 被引量:1

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摘要 文章从论述兴趣对一个人事业成功的重要性入手,并结合物理现象对物理探究的重要作用,着重论述物理现象对培养学生科学探究的兴趣的重要性,以及如何利用、创设物理情境现象激发、培养学生科学探究的兴趣。
作者 崔汉宏
出处 《职业圈》 2007年第04S期215-216,共2页 Occupational Circle
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