立足大学语文课堂 着眼人文素质教育——高职高专大学语文教学浅论

高等职业教育是以培养学生掌握职业知识与技能，使其具备服务社会的谋生手段为主要目的的。但是，随着社会经济的发展，人才竞争程度的加剧，用人单位对高职高专毕业生的要求也越来越高。除了专业技能外，具备良好的心理素质和文化素养是十分重要的。而近年来由于受传统思维定势的影响，我国职业教育不同程度地存在着重专业、轻素质，重智育、轻德育的现象，为迎合市场需要急功近利，过分强调专业知识和职业技能的培养，而忽视学生全面素质的提高。其直接后果是，许多高职高专毕业生知识面狭窄，除了本专业知识外，其他专业甚至相关专业知识知之甚少，对人类优秀的文化遗产知之甚少；公德意识和团队意识低下，思想修养和审美情趣不高；人际交往和沟通能力缺乏，自我管理和受挫能力较差；语言文字表达水平有限，所说所写指义不明、逻辑错乱、歧义横生。