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信息技术与课程整合过程中存在的疑问及误区

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摘要本文就信息技术与课程整合过程中存在的疑问及误区进行了较为详细的分析,并找到原因,提出相应的改进措施,以促进全面整合的进程。

作者杜治波

机构地区湖北工业大学图书馆

出处《科技信息》 2007年第36期31-31,78,共2页 Science & Technology Information

关键词信息技术与课程整合疑问误区

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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2007年第36期

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