高校德育中关于“同理心”问题的探讨

所谓同理心（empathv）亦称共感、共情，是站在对方立场思考的一种方式．是EQ理论的专有名词．是指正确了解他人的感受和情绪．进而做到相互了解、关怀和情感上的融洽。李开复在《做最好的自己》中提出：“同理心”是指在人际交往过程中．能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受．并站在他人的角度思考和处理问题的能力。在高校德育工作中，如果教师和学生能在一种相互理解的环境中．教师能真正做到以“同理心”对待学生，而学生亦能站在教师的立场考虑教师的用心，双方学会站在对方的立场思考问题．真正了解对方的感受，那么许多问题就可以迎刃而解．德育的实效性就会大大增强。