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培养学生设计的创新意识和能力
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摘要
在小学美术工艺课中,我们通过设计制作培养学生的设计意识,培养学生的创造能力,使学生能主动地树立新的创造观念,以提高他们的创造思维能力。 如何培养学生设计意识,提高学生创造性思维。我认为应当遵循由易到难、循序渐进的教学原则,按照从低年级到高年级,从平面造型到立体造型的教学规律,通过设计制作来开发学生的智力潜能。
作者
刘建生
机构地区
南昌光明学校
出处
《南昌教育》
2007年第11期30-30,共1页
关键词
学生创造性思维
设计意识
创造能力
培养
创新意识
创造思维能力
设计制作
小学美术
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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南昌教育
2007年 第11期
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