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培养学生设计的创新意识和能力

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摘要 在小学美术工艺课中,我们通过设计制作培养学生的设计意识,培养学生的创造能力,使学生能主动地树立新的创造观念,以提高他们的创造思维能力。 如何培养学生设计意识,提高学生创造性思维。我认为应当遵循由易到难、循序渐进的教学原则,按照从低年级到高年级,从平面造型到立体造型的教学规律,通过设计制作来开发学生的智力潜能。
作者 刘建生
机构地区 南昌光明学校
出处 《南昌教育》 2007年第11期30-30,共1页
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