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高职电气化专业的实践教学模式探索
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摘要
高职教育是培养面向生产一线的高技能人才,针对培养目标,结合实践教学的特点,电气化专业在建设的过程中提出了基本技能培养和创新技能培养这两种实践教学模式,并进行了具体的实践,取得了良好的效果,为高职实践教学模式改革提供了一个新的思路。
作者
赵旭升
机构地区
南京化工职业技术学院
出处
《科技信息》
2007年第34期257-257,319,共2页
Science & Technology Information
关键词
实践教学
基本技能
创新技能
分类号
TM92-4 [电气工程—电力电子与电力传动]
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