高等师范院校《现代教育技术》公共课的课程设计被引量：3

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摘要教育信息化的实现需要大量具有现代教育技术能力的一线教师。中小学教师的教育技术能力对实现我国教育信息化产生重要影响。在我国，中小学教师教育技术能力的形成主要通过职前培养和职中培训两种途径实现。高等师范院校是中小学教师职前培养的主要基地，《现代教育技术》公共课是培养师范生教育技术能力的主要途径。随着教育信息化的发展，

作者齐春阓唐文和

机构地区吉林师范大学教育技术与传播学院

出处《中小学电教（综合）》 2007年第12期29-31,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词《现代教育技术》高等师范院校公共课现代教育技术能力课程设计教师职前培养教育信息化中小学教师

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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