摘要
创业教育的目标是培养学生的创业素质,包括创业意识、创业知识、创业能力、创业心理素质和创新精神等,这一培养目标的实现要求创业教育课程设置要理论课程、活动课程、隐性课程三结合,必修课与选修课两统一。
出处
《职业技术教育》
2007年第32期32-34,共3页
Vocational and Technical Education
基金
2006年浙江工业大学校级教改项目<独立学院管理类专业以能力为本位的培养模式创新研究>(JG0636)
2007年浙江省劳动厅课题<我省高校技能人才培养与区域经济发展适应性研究>
