借鉴澳洲职教经验进一步探索试验C—TAFE办学模式

本文全面介绍重庆电子工程职业学院在总结提炼参与中澳职教项目成果的基础上，继续进行C-TAFE试验正在或计划要做的几项工作：进一步树立客户需求为导向的职业教育理念，完善教学资源建设和教育与培训质量标准建设．推进“356”学院核心工程建设，促进中职、高职、应用本科和普通本科“学习通道”的建立，形成国际化的开放性办学格局。