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探究型复习课实践探索
被引量:
2
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摘要
如何使复习课上出新意是一直困扰广大教师的一大问题,"探究型"复习课是改善复习课课堂教学效果的理想选择。由此从激发探究欲望、提供探究内容、探究方法要多样化以及加强学习过程中反思的探究等几方面阐述了怎样让复习课也充满探究性。
作者
李红梅
机构地区
河南省南阳市第十三中学校
出处
《现代中小学教育》
2007年第12期34-36,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
复习
探究
认知结构
教学
反思
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
2007年 第12期
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