美国国家教育进展评估中的物理内容与评价

自20世纪80年代以来，美国在科学教育领域陆续出台一系列的科学教育改革方案。从各种科学教育改革方案来看，涉及科学教育标准大致可分为两类：一类是科学教育内容标准。另一类是科学教育评价标准。这两类标准分别从不同的角度规定了科学教育内容，对实际的课程设计和课堂教学都会产生重要影响。