“××的自述”习作设计(苏教版国标本四年级上册习作5)
摘要
教学目标
1．读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片段，学会用拟人手法介绍生活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好处。
出处
《语文教学通讯（小学）（C）》
2007年第11期52-53,共2页
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