摘要
学籍管理工作是高等学校教学管理的重要组成部分,对稳定学校的正常教学秩序,打造优良的校风、提高人才培养质量起着极为重要的作用。教育活动中,学生既是教育的出发点又是教育的归宿,因此,必须突出学生的主体性,这要求与教育活动同步的学籍管理工作必须树立“以人为本”的管理理念,充分尊重学生的主动性和创造性。本文拟对当前学籍管理工作中存在的一些问题进行分析,探求一条渗透人文关怀的服务式学籍管理新途径。
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2007年第4期191-192,共2页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
基金
湖南省“十一五”规划重点项目(XJK06AJG002)
湖南科技大学教育科学研究重点课题(G30411)
湖南省高校思想政治研究课题(04D09)