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探究性教学模式的信息技术与课程整合——中学生物课教学整合的实践及启示被引量：3

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摘要信息技术与中学课程教学的整合已经成为新一轮课程改革的重点。主要研究探究式教学模式下,信息技术与中学生物课程教学整合的问题,主要内容包括信息技术与生物课程教学整合的内涵与模式,并以中学生物《光合作用》一节为例,详细阐述了基于探究式教学模式下的信息技术与中学生物课堂教学整合的实践。

作者王亚萍朱敏

机构地区西南大学计算机与信息科学学院泗阳县致远中学

出处《软件导刊》 2007年第11X期26-28,共3页 Software Guide

关键词信息技术课程整合探究式教学生物课教学

分类号 G431 [文化科学—教育技术学]

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