摘要
座位是非语言交际手段中空间利用的一个重要而又长期被人们忽视了的课堂环境因素。基于问卷调查,本文调查研究英语课堂中学生座位选择不同,心理表现出不同的状态,与中学生的心理状态也有所不同,认为高校教师应注意学生在课堂中的座位选择,以取得预期的教学效果,达到教学目的。
Seat in classroom is one of main factors of nonverbal communication. Based on Questionnaire, this paper aims to give an investigation on the psychological state of English major in different seat , advise teachers to pay attention to the students＇choice of seats to achieve their teaching aims and desired teaching effects.
出处
《山西大同大学学报（社会科学版）》
2007年第2期89-91,共3页
Journal of Shanxi Datong University(Social Science Edition)
基金
三明学院科研课题资助项目(A0505/Q)
关键词
课堂座位
心理状态
影响
seat choice
psychological state
effect
