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区域性教师发展学校运作十大策略
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摘要
区域性教师发展学校是指设在县(市、区)教师进修学校建制内,由县(市、区)教育局、教师进修学校与大学或科研机构合作建立的旨在促进区域内教师专业发展的研究共同体。作为一种新鲜“出炉”的产物,其运作策略十分重要。
作者
王少华
机构地区
南京市白下区教育局
出处
《教育论坛》
2007年第6期11-12,共2页
关键词
教师发展学校
运作策略
区域性
教师进修学校
教师专业发展
机构合作
教育局
共同体
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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