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“中等卫生学校课堂教学质量评价研究”开题报告
被引量:
1
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摘要
为了了解中等卫生学校课堂教学质量评价体系,运用文献、问卷、访谈、统计分析等方法,拟在安徽省宿州卫生学校实施研究,旨在根据具体情况构建一套较为完整的中等卫生学校课堂教学质量评价体系。现对此研究目前的进展情况进行总结。
作者
邓斌菊
机构地区
宿州卫生学校 安徽宿州
出处
《卫生职业教育》
2007年第24期71-72,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
中等卫生学校
课堂教学
质量评价
开题报告
分类号
G530 [文化科学—教育技术学]
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