浅谈课堂教学控制

课堂教学的实质是为了将课堂教学过程中发展变化的多因素、多变量的动态学习状况发展到由教学目标所确定的、期望的、进步了的、达到教学要求的学习状况，从而寻求并制订一系列最优控制的教学步骤、措施等。