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十七世纪马萨诸塞殖民地教育状况考察 被引量:1

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摘要 新英格兰是北美殖民地教育最发达的地区,而素以重视教育著称的马萨诸塞则堪称新英格兰的样板。本文在追溯马萨诸塞拓殖历史的基础之上,重点考察1630-1686年间该地教育状况及演化过程,尝试探讨其根源,旨在揭示英国教育传统、清教思想及殖民地特定地理条件和政权组织形式等诸多因素对于马萨诸塞教育高度发达的局面产生的重大影响。
作者 杨靖
出处 《社会科学论坛》 2007年第12期41-49,共9页 Tribune of Social Sciences
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈华.清教思想与美国精神[J].四川师范大学学报(社会科学版),2004,31(4):58-62. 被引量:15
  • 2[美]奥恩斯坦(A·C·Ornstein) 著,刘付忱.美国教育学基础[M]人民教育出版社,1984.

二级参考文献4

共引文献14

同被引文献13

引证文献1

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