德国音乐教育对中国近现代音乐教育的影响

比较音乐教育学这门学科，在中国音乐教育领域中应当是一门比较年轻的学科。它的宗旨是通过对不同国家、不同地区的音乐教育进行方方面面的比较，从而去寻求对这一事物规律性的认识，以作为观察、发展我国音乐教育事业的参照。本文作为“中德比较音乐教育研究”课题的一个组成部分，试图通过对近现代中德音乐教育交流活动的梳理，来探讨中国音乐教育在这一历史发展进程中的得失，以及这种交流活动中的一些特殊规律。