农村初中个性化教育初探

农村初中教育必须考虑其所在的客观环境及实际条件，在这样的环境下成长起来的学生有他们的优势和弱点。有效利用农村的现有条件，了解成长环境和条件的共同性和差别性、稳定性和可塑性的特点，根据学生的个性实施教育，同时融入农村初中个性化教育的独特背景。