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如何强化课堂有效提问

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摘要《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”教师在课堂上的提问是师生互动的一种主要形式，如何有效地利用这种形式来提升教学效果呢？

作者黄培添

出处《广西教育》 2007年第11A期37-37,共1页

关键词有效提问课堂《数学课程标准》数学活动教学师生互动数学教学交往互动教学效果

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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广西教育

2007年第11A期

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