运用课堂讨论提高学生表达能力

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摘要语文教学要发扬民主，突出学生的主体作用，引导学生积极思考，鼓励他们进行创造性思维活动，清楚地表达自己的思想感情，课堂讨论则是一条重要的途径。根据学生的心理年龄特征，针对教学内容和课型模式，从协调师生的双边活动出发，从沟通师生信息交流着手，灵活运用教学艺术，充分发挥课堂讨论的作用，在教学中我们应该做到以下几点：

作者覃洁萍

机构地区容县容州镇第三中学

出处《广西教育》 2007年第11B期25-25,共1页

关键词学生的主体作用课堂讨论表达能力创造性思维活动语文教学发扬民主引导学生思想感情

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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