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运用“三味互鉴”法 提高古诗文教学效果
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摘要
“三味互鉴”教学法即是:以形鉴真、以文观意,以音弘言。“三味互鉴”教学法就是在具体的古诗文教学过程中争取“形、文、音”与“真、意、言”诸般递次逐层深入的形神合一。掌握古人的诗词文句、诗中理趣,感而遂通,心领内隐神韵。具体地说,古诗文教学中可以“三味互鉴”、“三味齐参”,亦可一味专执,管中窥豹,得其真味。
作者
黄裕光
机构地区
北流市塘岸镇一中
出处
《广西教育》
2007年第11B期26-26,共1页
关键词
古诗文教学
教学效果
教学过程
形神合一
教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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被引量:1
广西教育
2007年 第11B期
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