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语文课堂教学中的结尾设计艺术

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摘要在教学中教师往往很注重课堂导语的设计，却忽略课堂的结尾，草草收场，致使教学效果大打折扣。课堂要完整而且精彩，需要有好的结尾与之相呼应。当一堂课快结束时，学生或久坐显得精力困乏，或是情绪被深奥的知识和精湛的教学艺术感染，这就要求结尾要比开头更具有吸引力，

作者黎荣梅

机构地区玉林市玉州区苗园中学

出处《广西教育》 2007年第11B期27-27,共1页

关键词语文课堂教学设计艺术结尾课堂导语教学效果艺术感染吸引力教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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广西教育

2007年第11B期

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