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浅谈教材教学与能力培养
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摘要
笔者在数学教学实践中始终抓住教材这个纲,在教材教学上狠下功夫,不搞题海战术,尽量减轻学生负担,培养学生的多种能力。
作者
余仙云
机构地区
阳朔中学
出处
《广西教育》
2007年第11B期39-39,共1页
关键词
能力培养
教材教学
学生负担
教学实践
题海战术
数学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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广西教育
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