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数学讲评课应把握“六原则” 被引量：1

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摘要数学讲评课的目的，概括起来有四个：纠正错误、分析得失、找出差距、概括提高。为此，如何优化中学数学讲评课，克服目前中学数学讲评课的弊端？笔者通过教学实践总结认为，数学讲评课应把握以下六个原则：

作者蔡家颖

机构地区玉林师范学院附属中学

出处《广西教育》 2007年第11B期43-43,共1页

关键词数学讲评课纠正错误教学实践中学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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广西教育

2007年第11B期

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