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关于小学生数感培养的思考 被引量:1

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摘要 数感是指对数的含义、计算技能、数的顺序大小、数的各种表达方式和模式、数运算及结果的准确感知和理解。在教学中,正确地把握数感规律,启发和引导学生建立数感,能够促进学生的智力提高。因此,数学教师必须高度重视学生数感的培养。
作者 宣秀玲
机构地区 南宁市友衡学校
出处 《广西教育》 2007年第10A期15-16,共3页
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