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如何开展有效追问
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摘要
提问是教学过程中教师和学生之间经常发生的一种对话,而追问又是其中很重要的一种,是在提问的基础上进行的。教师适时、有效的追问可以使课堂锦上添花,化平淡为神奇,生成丰富的教学资源。下面,笔者结合名师张齐华的几个教学片断来探讨追问的作用和技巧。
作者
杜素芹
机构地区
江苏省淮安市新安小学
出处
《广西教育》
2007年第12A期28-30,共3页
关键词
追问
教学过程
教学资源
教学片断
教师
提问
对话
学生
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2007年 第12A期
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