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提高大学英语分级测试信度和效度的途径浅议 被引量:2

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摘要 大学英语分级教学是我国英语教学的一种趋势,但现在的一些分级测试没能把学生的英语水平区分开来,造成分级测试缺乏效度和信度。这就要求进行测试前必须制定规范,对内容、方法做出明确规定。其次,根据考生水平的差异,谨慎地进行试题的选用和编排。
作者 彭家海
出处 《南方论刊》 2007年第12期76-77,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Bachman,L.F,&A.S.Palmer.Language Testing in Practice:Designing and Developing Useful Language Tests[]..1996
  • 2Lado,R."Analysis of Native Speaker Performance on a Cloze Test"[].Language Testing.1986

同被引文献33

引证文献2

二级引证文献9

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