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中职生应用文写作教学浅探
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摘要
近来,常听到一些教师感叹,说现在的新生连请假条都不会写了,语文教师是不是上课教一教。我也发现一部分学生写请假条时遗漏了请假原因或者请假时间,有些是格式不对。那么,语文教师在教学过程中如何以就业为导饵,以学生为教学主体,激发学生的兴趣,提高学生的应用文写作水平呢?
作者
马维明
机构地区
广西广播电视学校
出处
《广西教育》
2007年第12B期34-34,共1页
关键词
应用文写作教学
中职生
语文教师
教学过程
教学主体
请假条
学生
新生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
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