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综合运用教学媒体提高小学英语教学质量
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摘要
多种教学媒体的综合运用,就是教师利用多种教学媒体其中包括语言、动作、电脑、课件、录音、图片、场景等创设一种氛围或环境,让学生在真实或接近真实的交际场合下进行语言学习,目的是让学生在乐学、爱学中达到语言的掌握、运用和交流的目的。多种教学媒体的综合运用对于提高小学生英语口语交际的兴趣与能力在我们的教学实践中取得了一定成效,现简要谈谈自己的一些看法与做法。
作者
叶秋绮
机构地区
惠州市麦地小学
出处
《广东教育(教研版)》
2007年第12期83-84,共2页
关键词
教学媒体
综合运用
小学生
英语教学质量
语言学习
英语口语交际
交际场合
教学实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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广东教育(教研版)
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