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“生活化”教学片段的分析与反思

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摘要 教学片段一:情境创设生活化在教学实验教材(人教版)三年级上册“可能性”时.教师创设了这样一个生活情境。
作者 胡耀云
机构地区 惠州市麦地小学
出处 《广东教育(教研版)》 2007年第12期149-149,共1页
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