摘要
从教育见习的特点与性质分析入手,结合教师胜任力结构要求,探讨教育见习在师范生职前专业胜任力提升中的地位、作用,并就此对当前师范院校的教育见习工作提出改进建议。
After analyzing the features of teaching observation, the author explores into the functions of teaching observation in improving students＇ professionalism in normal colleges, and presents some suggestions for better teaching results of teaching observation.
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2007年第4期108-111,共4页
Journal of Guilin Normal College
关键词
师范生
教育见习
专业胜任力
Normal college students
teaching observation
professionalism
