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试谈解题后的反思与思维品质的培养
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摘要
通过反思解题过程,学生可以从中巩固所学的知识,沟通知识间的内在联系,提高解题能力.本文就解题后的反思结合思维品质的培养,谈点粗浅的认识。
作者
叶伟文
机构地区
浙江省武义县教师进修学校
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2008年第1期23-25,共3页
关键词
解题过程
思维品质
培养
解题能力
知识
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2008年 第1期
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