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更新微观观念 促进高校英语教师专业发展
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摘要
更新观念是教师专业发展的基础与关键。本文从高校英语教师自身角度出发,对微观观念层内涵、高校英语教师微观观念层存在的问题和如何及时更新微观观念的对策三方面进行探讨。
作者
许峰
机构地区
大连职业技术学院
出处
《科教文汇》
2008年第1期9-9,共1页
Journal of Science and Education
关键词
更新
微观观念
专业发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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