期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标下信息技术教师专业成长途径探析
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
推进课程改革,教师是关键,教师的素质和水平直接影响新课改的成效。因此,在新课改下信息技术教师的专业成长显得尤为重要。信息技术教师如何在现有的条件下快速有效地获得专业成长,本文着重探讨信息技术教师成长方面的一些做法。
作者
施琴
王卫红
机构地区
如东县兵房职业学校
出处
《科教文汇》
2008年第1期12-12,共1页
Journal of Science and Education
关键词
信息技术
教师成长
专业成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
5
二级引证文献
9
同被引文献
12
1
宋正国,刁秀丽.
浅析信息技术课程中的人文素养[J]
.中小学信息技术教育,2004(6):25-26.
被引量:3
2
马成麟.
当前中小学信息技术教育中亟待解决的几个问题[J]
.甘肃教育,2004(11):41-41.
被引量:4
3
佟世军.
加强基础教育师资队伍建设与管理的思考[J]
.辽宁省社会主义学院学报,2005(4):63-64.
被引量:1
4
郭雪莉,赵宗志.
中小学信息技术教育现状与反思[J]
.河北广播电视大学学报,2006,11(5):19-21.
被引量:7
5
张明,马明山.
农村中小学信息技术教育的现状及发展对策探究[J]
.太原大学教育学院学报,2008,26(2):118-120.
被引量:7
6
刘天祥.
SWOT分析在职业规划及调整中的应用分析[J]
.济南职业学院学报,2008(5):40-43.
被引量:2
7
李世维,乔光斌,李宇翔,于镇.
促进信息技术教师专业化发展的实践与思考[J]
.中小学信息技术教育,2010(10):70-71.
被引量:1
8
周芹.
也谈农村初中信息技术课的现状[J]
.考试周刊,2010(50):160-161.
被引量:2
9
任春亮,陈俊英,闫俊生.
中小学信息技术应用状况的调查分析[J]
.产业与科技论坛,2007,0(10):159-160.
被引量:3
10
安桂清.
面向21世纪世界各国中小学信息技术课程改革综览[J]
.外国中小学教育,2000(3):11-14.
被引量:14
引证文献
5
1
王玲叶,张燕燕,周霞娜,许星星.
中小学信息技术教育的现状分析与解决对策[J]
.中国现代教育装备,2008(12):150-152.
被引量:9
2
赵俊华.
信息技术课教师专业成长的SWOT分析[J]
.中国信息技术教育,2013(11):103-104.
3
线桂芳.
提高特殊儿童信息技术能力的思考[J]
.教育观察,2020,9(11):33-34.
4
黄培源.
浅谈农村初中信息技术课分层教学[J]
.中华少年,2017,0(23):86-86.
5
王海瑞,任晓霞.
中小学信息技术基础课程的现状及改进研究[J]
.科技信息,2014,0(14):137-137.
二级引证文献
9
1
蒲丝丝,欧阳芳.
浅谈湖南省农村小学信息技术课程的现状与对策[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):667-668.
2
杨福建.
探析边远地区中小学信息技术教育[J]
.大众科技,2010,12(4):182-183.
被引量:2
3
常琳林.
关于城乡结合处中小学校开设信息技术课程情况的讨论[J]
.科技资讯,2011,9(12):199-199.
4
丛荣华.
吉林省中小学网络资源应用现状调查与问题分析[J]
.长春师范大学学报(人文社会科学版),2012,31(9):35-38.
被引量:2
5
占海宝,陈梅,田振清.
云计算在中学信息技术教育中的应用[J]
.中国教育技术装备,2012(28):4-6.
被引量:3
6
曹通远.
浅谈信息技术与学科教学的渗透与融合[J]
.教育教学论坛,2014(40):228-229.
7
孙菲.
云计算在中学信息技术教育中的应用[J]
.中小学电教(下),2015,0(7):48-48.
8
李翠娥,张树维.
中学信息技术教育现状与策略研究[J]
.中小学电教(下),2017,0(2):1-1.
9
蒋礼.
中小学信息技术教育现状及管理对策[J]
.新课程(综合版),2018(12):127-127.
被引量:1
1
雷慧,李晓飞,宋巧丽.
探析新教师的专业成长途径[J]
.成功,2013(10):182-182.
2
高飞.
我们的班主任QQ群[J]
.人民教育,2010(19):26-27.
3
冯江英,孙钰华.
幼儿园新教师专业成长的有效途径探析[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(12):66-67.
被引量:10
4
晁玉庭.
历史教师专业成长途径浅谈[J]
.青海教育,2010(1):53-53.
5
郑朝霞.
班主任专业成长途径及培养机制[J]
.江苏教育,2017(15):25-26.
6
杨荣涛.
基于双向互动理论的政治教师专业成长途径[J]
.中学政治教学参考(下旬),2015,0(1):90-91.
7
晋萍,刘永文,孙志勇,苏传亮,蔡葵.
榜样助你走向成功——济南市“小学数学教师专业成长途径的研究”课题实验纪实之三[J]
.山东教育,2005(34):35-39.
8
张宝志.
中小学教师专业成长的有效路径[J]
.现代中小学教育,2014,30(3):126-126.
被引量:3
9
刘健智,林妮.
继续教育:教师专业发展的有效途径[J]
.湖南第一师范学院学报,2016,16(2):34-37.
被引量:1
10
张志杰.
农村中学英语教师专业成长途径探析[J]
.现代中小学教育,2014,30(3):125-125.
被引量:2
科教文汇
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部