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浅谈反例在随机变量数字特征教学中的应用
被引量:
1
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摘要
概率论中的反例有助于学生深入理解概念和定理,能够调动学生学习积极性,有助于学生创新能力的培养。在实际的教学中,恰当运用反例能收到很好的教学效果。
作者
张立东
机构地区
天津科技大学理学院
出处
《科教文汇》
2008年第1期75-75,共1页
Journal of Science and Education
关键词
概率论
反例
数学期望
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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