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浅谈数学教学中的审美教育

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摘要 审美教育是德育的重要组成部分,是培养学生审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的感情和能力的教育。在中学数学教学中,进行审美教育具有思想教育的潜在功能;在培养非智力因素(动力、兴趣、意志等)中起到积极作用;通过数学审美方法的训练,逻辑思维和非逻辑思维能力将得到提高。
作者 杨百中
机构地区 黑山县职业中专
出处 《科教文汇》 2008年第1期76-76,共1页 Journal of Science and Education
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