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物理教学中培养学生的创造性思维
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摘要
本文从创造性思维的定义入手,从时代对创造性思维的需要出发。通过具体实例,结合新课程改革理念,对在物理教学中如何培养学生的创造性思维加以阐述。
作者
徐大荣
机构地区
泉州十一中
出处
《福建教育学院学报》
2007年第12期33-35,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
创造性思维
物理教学
培养
能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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