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也谈学科教学中渗透心理健康教育
被引量:
2
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摘要
在中小学心理健康教育全面渗透的所有途径中,“学科渗透”无疑是最为重要的途径。在新课程改革中。学科教学渗透心理健康教育具有必要性和可行性。学科教学中渗透心理健康教育要遵循背景、和谐、差异性、成功、主体性和保密性六条原则。
作者
曾建兴
机构地区
建瓯市教师进修学校
出处
《福建教育学院学报》
2007年第12期52-54,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
学科教学
渗透
心理健康教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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福建教育学院学报
2007年 第12期
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