期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职高专开展研究性学习的探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一种新型的学习方式,研究性学习为学生提供了多渠道获取知识的机会,尤其在创新精神和实践能力方面弥补了传统课程的不足。本文对研究性学习和它在高职高专院校实施的可行性、方法、步骤、及存在的问题等方面进行了分析研究。
作者
宋春艳
机构地区
安徽电子信息职业技术学院
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2007年第6期46-47,共2页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词
研究性学习
高职高专
可行性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
35
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
廖大海.
略论研究性学习评价的三个问题[J]
.上海教育科研,2000(1):17-19.
被引量:27
2
解守宗.
试述化学教学评价改革的三个动向[J]
.化学教学,2001(4):1-2.
被引量:10
二级参考文献
3
1
瞿葆奎.教育学文集(第16卷)[M].北京:人民教育出版社,1989:775.
2
赵修文,郁振华.知识经济时代的一个哲学话题[N].上海:文汇报,2000-08-12.
3
周朝森.
教育评价理论的新探索:—美国“第四代教育评价”述评[J]
.教育研究,1992,13(2):51-54.
被引量:17
共引文献
35
1
邵国强,张一平.
化学实验教学与学生创新精神的培养[J]
.浙江教育学院学报,2001(2):68-69.
2
陈岚.
演讲与英语口语教学[J]
.科技资讯,2007,5(21):148-148.
被引量:2
3
王昌苏.
物理教学与研究性学习整合的实践研究[J]
.物理通报,2003,24(11):4-8.
被引量:2
4
秦秀玉,陶玉霞.
高等职业教育化学教学内容的确定[J]
.世界教育信息,2004,17(12):35-36.
被引量:1
5
王雁苓.
校园网络:数学研究性学习课程的设计实施与优化效应[J]
.中小学教师培训,2006(8):44-46.
6
张玉梅.
关于师范院校研究性学习现状的理性思考[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2004,20(11):11-14.
7
赵贞.
初探生物课堂“问题—探究”教学模式的构建[J]
.中国科教创新导刊,2009(26):29-30.
被引量:1
8
陈瑞琪.
新课程改革与中学化学教学的素质教育[J]
.景德镇高专学报,2009,24(4):55-56.
9
李响,顾蔚.
免费师范生研究性学习现状与分析[J]
.大学教育,2013(21):22-23.
被引量:2
10
吴良根.
化学探究能力评价:意义与要点——纸笔测试视角下[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2013(11):60-64.
1
陆安.
角色扮演:历史课学习方式转变的载体[J]
.当代教育科学,2007(16):43-45.
被引量:2
2
王艳秀.
语文课堂中的“合作交流”[J]
.现代教育科学(小学教师),2009(4):69-69.
3
王丽娜.
普通高中数学课如何实施研究性学习[J]
.学周刊(下旬),2012(5):24-24.
4
刘锡铃.
网络学习对大学生的影响[J]
.民营科技,2008(10):69-70.
被引量:2
5
戴尔庄,孙成玲.
让课堂焕发生命的活力[J]
.小学科学,2012(9):60-60.
6
陈忠惠.
自主学习能力培养摭谈[J]
.中学政治教学参考(下旬),2012(12):46-46.
被引量:1
7
吴宏亮.
如何实现民主教育[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(24):19-19.
8
刘海云.
“学以致用”——谈英语教学中的自主学习[J]
.校园英语,2012,0(13):152-153.
9
刘海云.
“学以致用”——谈英语教学中的自主学习[J]
.校园英语,2012(17):50-50.
10
陈义.
研究性学习下的学生观[J]
.黄山学院学报,2004,6(5):119-120.
安徽电子信息职业技术学院学报
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部