论妇产科实习中的启发式教学

妇产科学是临床医学的主干学科。妇产科学基础理论联系临床实践，是医学生学好妇产科学的根基，是妇产科生产实习必不可少的学习环节。传统的实习教学模式是同学在上级医师的指导下完成日常病历书写、疾病诊治及常规操作。此种实习模式有利于学生了解临床工作的程序，为其将来从事临床医学打下一定的基础。但其填鸭式的教学模式，势必制约了学生们在临床实习中的创造性思维和主观能动性。