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古代文学课程教学拓展浅议

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摘要 古代文学课程课内与课外,教师与学生双向互动的教学拓展有着挖掘不尽的研究领域。探讨如何处理好教材与讲授的关系问题,多媒体与传统的教学手段的关系问题,学生课内的活跃与课外的积极性调动问题,以及教学拓展的多样化途径问题,可以弥补古代文学课程教学的缺陷与不足。
作者 青荣
机构地区 昌吉学院中文系
出处 《昌吉学院学报》 2007年第5期89-91,共3页 Journal of Changji University
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