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古代文学课程教学拓展浅议
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摘要
古代文学课程课内与课外,教师与学生双向互动的教学拓展有着挖掘不尽的研究领域。探讨如何处理好教材与讲授的关系问题,多媒体与传统的教学手段的关系问题,学生课内的活跃与课外的积极性调动问题,以及教学拓展的多样化途径问题,可以弥补古代文学课程教学的缺陷与不足。
作者
青荣
机构地区
昌吉学院中文系
出处
《昌吉学院学报》
2007年第5期89-91,共3页
Journal of Changji University
关键词
古代文学
课程
教学
拓展
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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昌吉学院学报
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