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以学生为本的语文课堂教学探析
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摘要
通过摆正主客体的关系,强化学生的内化机能,倡导开放性的教学观念,鼓励学生自主质疑等途径,在语文课堂教学中,把受教育者培养成为具有现代思想、自我意识,能有效地、主动地、创造性地、自主地进行社会实践的人。
作者
何益燕
机构地区
浙江省诸暨市轻工技术学校
出处
《南昌高专学报》
2007年第6期110-111,共2页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
语文课堂教学
以学生为本
探索
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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南昌高专学报
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