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创新型高校教师的内涵与培养途径
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摘要
高校创新型教师应具有创新性教育观念、多元合理的知识结构、创新性个性心理素质、创新性教学艺术和领导艺术。为此,要建立以创新能力培养为目标的培训体系;教育与科研相结合;学会学习、广泛阅读;优化创新型教师成长的外部条件。
作者
果林
机构地区
哈尔滨广播电视大学
出处
《边疆经济与文化》
2007年第12期175-176,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
创新型
高校教师
内涵
特质
构建
途径
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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2007年 第12期
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