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学习布鲁纳教育原则对改进教育教学实践的启示被引量：5

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摘要对布鲁纳建构主义教学原则与叙述原则进行了较深入的学习与探究,结合教育教学实际,提出了改进教育教学实践的建议.

作者石金龙

机构地区兰州城市学院

出处《甘肃高师学报》 2007年第5期117-118,共2页 Journal of Gansu Normal Colleges

关键词学习教育原则改进教学实践

分类号 G642.2 [文化科学—高等教育学]

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甘肃高师学报

2007年第5期

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