应用物理专业理论物理系列课程的建设
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1郝会颖,邢杰,赵长春,樊振军,李庚伟.大学物理课程体系的改革[J].中国科技信息,2010(23):255-255. 被引量：2
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2何志成.关于师专数学教育的思考[J].固原师专学报,2001,22(6):61-63.
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3喀兴林,王锡绂,李申生.高等院校物理专业理论物理课程体系改革已势在必行[J].大学物理,1998,17(3):41-43. 被引量：15
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4施建青,徐志君,林国成,隋成华.物理系列课程整体改革的研究与探索[J].高教与经济,2005,18(1):55-58.
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5陈琴,肖玲.基于多元统计分析的实验课程与专业理论课程相关性研究[J].实验室科学,2009,12(6):178-181. 被引量：1
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6胡伟.多学科设计优化中的需求建模研究[J].新技术新工艺,2007(5):59-60.
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7许雪芬,王旭,王志萍.应用技术型高校物理系列课程教学改革与实践[J].物理与工程,2016,26(S1):198-201. 被引量：2
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8许世军.工科院校物理系列课程“综合式”考核研究[J].国际物理教育通讯,2004(33):11-13. 被引量：2
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9唐荣丽.职高数学课堂教学有效性初探[J].科学咨询,2014(15):78-79.
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10周斌,林清.巧抓拐点,化解“尴尬”[J].福建教育（小学版）（A版）,2015,0(3):56-57.
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