工科教育中的成果评估
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2李孟军,杨克巍,覃炳庆.论高校学生毕业设计的组织[J].高等教育研究学报,2006,29(4):49-50. 被引量：1
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3袁杨华,李永山,张宝.美国大学生学习与发展成果评估及其启示[J].高校辅导员学刊,2012,4(4):97-100. 被引量：3
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4王双艳.中学思想政治教育的思考[J].时代农机,2016,43(7):142-143. 被引量：1
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5袁杨华,李永山,张宝.美国大学生学习与发展成果评估及其启示[J].中国高等教育评估,2012(3):66-70.
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6王洪斌,鲁婉玉.我国高校科研成果评估的现状及发展趋势[J].教书育人（高教论坛）,2011(12):20-23. 被引量：1
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7马丽,赵亚莉.“专题研讨—任务强化—成果评估”三位一体教学法在研究生写作教学中的探索[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(4):52-54. 被引量：1
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8美国大学“教”与“学”改革运动及启示[J].国内高等教育教学研究动态,2016,0(13):9-9.
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9赵蕾,党琪.浅析美国高等教育产出成果评估的发展及评估模型方法[J].课程教育研究,2014(20):33-34.
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10亓娟莉.项目教学法在《古代汉语》课程中的应用与思考[J].廊坊师范学院学报（社会科学版）,2012,28(5):115-117.
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